Тема урока по русской литературе в 8 классе: Жизнь и творчество А.С.Пушкина.


Тема урока по русской литературе в 8 классе: Жизнь и творчество А.С.Пушкина.

творчество пушкина

Цель урока по русской литературе в 8 классе: познакомить учащихся с основными этапами жизни и творчества А.С.Пушкина.
Задачи открытого урока по русской литературе:

1) образовательная: познакомить учащихся с:
• хронологией жизни и творчества поэта;
• с периодизацией жизни творчества;
• основными произведениями;
2) развивающая:
• способствовать развитию навыков логического мышления;
• способствовать формированию навыков текстуального анализа;
• способствовать формированию навыков слушания;
3) воспитательная:
• способствовать формированию навыков дисциплины;
• способствовать формированию читательской культуры;
• привить чувство любви к родному языку на уроках русской литературы.

Ход урока русской литературы в школе.

Читать дальше конспект (разработку) урока по русской литературе »

Разработка "Тема урока по русской литературе в 8 классе: Жизнь и творчество А.С.Пушкина." опубликована в рубрике 8 класс — конспекты уроков, Разработки, конспекты уроков.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель русской литературы

Модель урока по русской литературе «Тема маленького человека в русской литературе»


Модель урока по русской литературе в 9 классе «Тема маленького человека в русской литературе»

маленький человек литература урок конспектУрок — исследование по русской литературе.
Обобщающая тема.
Цель урока по русской литературе в 9 классе: данный урок проводится для систематизации знаний по произведениям Карамзина, Пушкина, Гоголя, Достоевского и Чехова.
Оборудование для проведения урока по русской литературе в 9 классе: компьютер, проектор.

Используются следующие методы и приемы:
эвристический метод;
приемы — беседа, дискуссия, анализ образов героев, пересказ с элементами рассказа.
«Маленький человек» — тип литературного героя, который возник в русской литературе с появлением реализма, то есть в 20-30годах 19 века.

Карамзин положил начало огромному циклу произведений русской литературы о «маленьких людях», сделал первый шаг в эту неизвестную доселе тему.
Повесть «Бедная Лиза»

Читать дальше конспект (разработку) урока по русской литературе »

Разработка "Модель урока по русской литературе «Тема маленького человека в русской литературе»" опубликована в рубрике 9 класс — конспекты уроков, Разработки, конспекты уроков.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель русской литературы

Конкурсная работа по русской литературе. «А счастье было так возможно, Так близко!..» (по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин» и трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта»)


Конкурсная работа по русской литературе. 

любовь счастье пушкин шекспир - девушка на фоне солнца

«А счастье было так возможно, Так близко!..»
(по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин» и трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта»)
«А счастье было так возможно,
Так близко!..»
(по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин» и трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта»).
Работа представляет попытку анализа взаимоотношений героев романа «Евгений Онегин» А. С. Пушкина и трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта» с целью нахождения причин, повлекших за собой, в первом произведении, отчуждение героев, а во втором – гибель.
На мой взгляд, любовь не имеет границ, в том числе и временных.
Результаты исследования могут быть использованы на уроках литературы, мировой художественной культуры, на элективных курсах по литературе.

Читать дальше конспект (разработку) урока по русской литературе »

Разработка "Конкурсная работа по русской литературе. «А счастье было так возможно, Так близко!..» (по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин» и трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта»)" опубликована в рубрике 10 класс — конспекты уроков, 11 класс — конспекты уроков, Разработки, конспекты уроков.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель русской литературы

Конспект урока по русской литературе в 7 классе по теме: «Вступление к поэме А.С. Пушкина «Медный всадник»


Конспект урока по русской литературе в 7 классе по теме: «Вступление к поэме А.С. Пушкина «Медный всадник»

Пушкин А.С. конспект урока по русской литературе

Аннотация к уроку русской литературы:
Раздел: Преподавание литературы.
Урок литературы в 7 классе. Вступление к поэме А.С. Пушкина «Медный всадник».
Урок усвоения нового материала. Ознакомить учащихся с творчеством А.С. Пушкина в 30-е годы и показать интерес поэта к историческому прошлому России — преобразованиям Петра I. На примере образа Перта I убедиться, насколько велика наша русская нация. Также данный урок направлен на совершенствование навыков анализа стихотворения

Урок литературы в 7 классе. Вступление к поэме А.С. Пушкина «Медный всадник».

Цели урока русской литературы в 7 классе:

1. Образовательная. Продолжить знакомство с творчеством А.С. Пушкина, рассмотреть образ Петра I.
2. Развивающая. Совершенствовать навыки анализа стихотворения.
Познакомить с новым понятием – метонимия.
3. Воспитательная. Способствовать патриотическому воспитанию.

Читать дальше конспект (разработку) урока по русской литературе »

Разработка "Конспект урока по русской литературе в 7 классе по теме: «Вступление к поэме А.С. Пушкина «Медный всадник»" опубликована в рубрике 7 класс — конспекты уроков, Разработки, конспекты уроков.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель русской литературы

Час поэзии « В созвездии блистательных имен», посвященный Абаю и Пушкину. 5 класс


Час поэзии « В созвездии блистательных имен», посвященный Абаю и Пушкину. 5 класс

Разработка конспекта урока по русской литературе

Задача урока русской литературы: помочь учащимся 5-х классов осознать и понять величие двух гениев казахского и русского народов. Пропустить их творчество через их внутренний мир.

поэзия литература стихи учитель школа

Час поэзии « В созвездии блистательных имен», посвященный Абаю и Пушкину. 5 класс

Сверхзадача урока: Подвинуть ребят задуматься о значении творчества Абая и Пушкина. Осознание своего Я, как социума в культуре казахского и русского народов.
Тезис урока по русской литературе: Понимаю и принимаю культуру разных народов через осознание себя как социума.
Оборудование для проведения урока: Портреты Абая и Пушкина, высказывания Н.А. Назарбаева и Д. Благого, выставка книг, фильм. «Сказка о золотой рыбке».слайд-шоу о природе.

Читать дальше конспект (разработку) урока по русской литературе »

Разработка "Час поэзии « В созвездии блистательных имен», посвященный Абаю и Пушкину. 5 класс" опубликована в рубрике 5 класс - конспекты уроков, Разработки, конспекты уроков.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель русской литературы

ЭТАПЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ


ТЕМА 9. ЭТАПЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ

Русская литература конспект урока школа учитель

Вопросы и задания для подготовки к занятию
1. Кто из ученых-исследователей обращался к вопросу о структуре изучения литературного произведения в школе? Как они характеризуют различные этапы изучения литературной темы?

 

 

 

 

 

Википедия. Литература (лат. lit(t)eratura, — написанное, от lit(t)era — буква) — в широком смысле слова: совокупность любых письменных текстов.

2. Назовите разновидности вступительных занятий и опишите формы их про-ведения. Какие приемы может использовать учитель на данном этапе работы?
3.Спланируйте различные варианты вступительной части урока по изучению повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» в 7 классе (программа под редакцией А.Г.Кутузова) и в 8 классе (программа под редакцией Т.Ф.Курдюмовой). Какой вариант кажется вам наиболее предпочтительным?

Читать дальше конспект (разработку) урока по русской литературе »

Разработка "ЭТАПЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ" опубликована в рубрике 7 класс — конспекты уроков, 8 класс — конспекты уроков, Разработки, конспекты уроков.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель русской литературы

Тематическое планирование по русской литературе в 9 классе (102 часа)


Тематическое планирование по литературе в 9 классе (102 часа)

Программа под редакцией В.Г.Горецкого, Т.Ф.Курдюмовой, В.Я.Коровиной

Учебник «Литература. 9 класс». Автор В.Г.Маранцман

Читать дальше конспект (разработку) урока по русской литературе »

Разработка "Тематическое планирование по русской литературе в 9 классе (102 часа)" опубликована в рубрике 9 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное), Планирование (тематическое, календарное, поурочное).   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель русской литературы

Тематическое планирование по русской литературе в 6 классе (102 часа)


Тематическое планирование по литературе в 6 классе (102 часа)  

Читать дальше конспект (разработку) урока по русской литературе »

Разработка "Тематическое планирование по русской литературе в 6 классе (102 часа)" опубликована в рубрике 6 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное), Планирование (тематическое, календарное, поурочное).   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель русской литературы

Тематическое планирование по русской литературе в 5 классе


ВАРИАНТЫ ПРИМЕРНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ УРОКОВ ЛИТЕРАТУРЫ В 5-11 КЛАССАХ

5 класс — 102 часа (68 часов)1

№ урока, 102 часа № урока, 68 часов Вид урока. Основные виды деятельности учителя и учащихся Тема урока. Основное содержание
/ четверть
1 1 Беседа. Тестирование Введение. Книга в жизни человека. Выявление уровня литературного развития учащихся
2*— 3* 2 Рассказ учителя. Беседа Устное народное творчество. Малые жанры фольклора. Детский фольклор: загадки, частушки, приговорки, скороговорки, колыбельные песни. Обучение сочинению загадки, частушки, колыбельной песни

Читать дальше конспект (разработку) урока по русской литературе »

Разработка "Тематическое планирование по русской литературе в 5 классе" опубликована в рубрике 5 класс — планирование (тематическое, календарное, поурочное), Планирование (тематическое, календарное, поурочное).   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель русской литературы