План-конспект урока в 7 классе по изучению комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»


План-конспект урока в 7 классе по изучению комедии Н.В.Гоголя «Ревизор» (программа под редакцией Т.Ф.Курдюмовой)

комедия гоголь ревизор конспект урок литература

ТЕМА УРОКА: «А, может, Хлестаков – это я?»

ЦЕЛИ УРОКА РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: актуализировать понятие об образе (в частности, об образе-персонаже), раскрыть черты характера главного героя комедии Гоголя. Показать его взаимоотношения с другими персонажами и с помощью каких средств автор создает образ; познакомить с понятием «хлестаковщина»; развивать умение давать оценку литературному образу и его сценическому воплощению, навыки устного ответа, умения определять средства и способы создания художественного образа; умения чтения по ролям; помочь распознать в себе черты Хлестакова и побудить их исправить.
СЛОВАРЬ: «хлестаковщина».
ОБОРУДОВАНИЕ: фотографии актеров (М.Чехова и И.Ильинского).
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ: метод – эвристический, приемы – беседа и слово учителя; метод – творческого чтения, прием – работа с иллюстрациями.

ХОД УРОКА:
I. Организационный этап.
II.Актуализация знаний и действий учащихся.

Читать дальше конспект (разработку) урока по русской литературе »

Разработка "План-конспект урока в 7 классе по изучению комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»" опубликована в рубрике 7 класс — конспекты уроков, Разработки, конспекты уроков.   К записи добавлены такие ключевые слова конспекта(разработки) урока: , , , , , , , , , ,   Разработку урока, планирование, конспект добавил: Учитель русской литературы